生態有機校園評鑑項目


一、行政與管理 (10)
二、教學與活動 (13)
- 1.辦理全校環境教育研習或教學活動(至少三場以上),且相關議題符合本年度重點政策 (3)
- 2.辦理環境教育實務或宣導活動(至少三場以上),且相關議題符合本年度重點政策 (3)
- 3.實施校外環境教學及生態遊學 (3)
- 4.實施環境教育本位課程,研發落實環境教育教材、教學模組、進行環境議題行動研究 (1)
- 5.教師規劃課程於校園內戶外上課,讓學生體會自然與人的融合 (2)
- 6.設計相關教學活動,指導學生學習評估排碳量及減碳計畫 (1)
- 7.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟 (1)
- 8.推動環保有功事蹟。(包含政府與民間之環保有功教師、學生社團、學校、能源 績優學校…) (2)
- 9.編製環境教育有關之著作或刊物 (1)
- 10.規劃並落實推動有機菜園實務 (4)
- 11.全校師生皆參與環境教育活動四小時 (1)
- 12.學校每學期至少辦理乙次學生體育競賽或活動 (2)
- 13.學校至少成立二種學生運動社團 (1)
三、師生健康生活 (11)
- 1.校園不提供或不販賣加工食品、碳酸飲料 (1)
- 2.學校有充足飲用水設施,並鼓勵學童飲用白開水。 (2)
- 3.師生利用有機菜園蔬菜共同設計食譜並分享 (3)
- 4.學校積極規劃有機午餐(至少乙道菜) (2)
- 5.學校教職員工生禁菸禁檳,並向家長宣導與推廣 (2)
- 6.規劃師生騎乘自行車或步行上學,鼓勵家長配合不開車接送。 (2)
- 7.提升學生體位適中率,有具體成效 (2)
- 8.午餐食材使用非基因改造黃豆製品 (1)
- 9.宣導減碳蔬食對環境與健康的意義,辦理「蔬食日」或減碳蔬食餐措施(每週至少一天) (2)
- 10.學生每日運動達三十分鐘 (2)
- 11.定期將學校飲用水檢體送檢化驗,並達到法定標準,飲水設備並定期保養、維護及管理 (1)
四、校園環境 (16)
- 1.校園綠化美化情形 (2)
- 2.植物的標示解說正確 (1)
- 3.校園綠覆率情形及進行相關改善策略。 (1)
- 4.校園滲透率情形及進行相關改善策略 (1)
- 5.宣導節約用水、用電,且逐漸加裝省水龍頭、二段式沖水系統,改用省能照明燈具等 (1)
- 6.校園積極營造在地多樣性校園生態空間,以提供野生動物棲息(如鳥類、松鼠餵食器、蝴蝶食草蜜源植物、生態池等等) (2)
- 7.水資源回收再利用 (1)
- 8.校園既有走廊、牆面、圍牆、屋頂採行相關策略,達到建築物隔熱降溫 (1)
- 9.學校裝設太陽能光電板或其他替代能源,作為學生綠色能源教育宣導 (1)
- 10.學校汙水處理 (1)
- 11.落實執行資源回收、垃圾減量政策 (2)
- 12.利用落葉製作堆肥,或有效利用廚餘 (1)
- 12.校園不使用化學肥料及不噴灑農藥(除草劑) (2)
- 13.環保標章產品的綠色採購達90%以上 (1)
- 14.訂定「實驗場所安全衛生工作守則 (1)
- 15.推動校園餐廳(福利社)禁用免洗餐具政策,平時及開會均使用環保杯 (1)