生態有機校園

單元名稱

教學農園─有機耕作樂

教學具體目標

(一)瞭解學校有機菜園的種類、環境與位置。

(二)瞭解有機肥料的製造過程、用途、功能。

(三)發現有機菜園裡的昆蟲，理解有機蔬菜較營養又健康的原因。

(四)體驗農夫的辛苦，培養愛惜資源的心。

(五)認識常見的作物與其生長過程。

(六)提供學校一個戶外教學與科學實驗的場地。

(七)簡單的學習在家栽種的基本技術。

(八)能以有機肥進行施肥、除草、灌溉。

(九)體驗與觀察學校環境，並察覺環境中的變化。

議題

融入

綜合活動

教學活動

壹、         活動內容：

(一)教導廚餘堆肥製作並實際應用於校園菜圃，宣導資源再利用之觀念。

(二)由老師帶領學生開闢校園有機菜園，有機菜園規畫預計於學校籃球場

    旁空地闢建約30～50平方米(預計種植蕃茄、茄子、青蔥、地瓜葉、

    A菜草莓等)

(三)利用彈性時間與融入課程時間，安排全校分組進行栽種、除草、灌溉、

    與施肥。並由服務員與行政人員協助指導，各班教師配合課程需 要

    帶領學生前往觀察。

(四)以收成之農產，分享成果。

(五)活動後，辦理學習成果之心得分享，並將有機作物之觀念帶入生活中。

貳、         預期目標成效：

（一）使學生體認廚餘可製作堆肥的過程，將資源再利用及有機觀念的宣導， 使學生在生

     活中能實踐並 進而帶入家庭中。

(二)學生在種植的過程中能培養孩子主動探索的精神。

(三)學童在栽種的過程中，能細心照料菜苗，並了解尊重生命與分工互助的情操。

(四)學生能體認農人工作之辛苦並能養成珍惜食物不浪費的好習慣。

(五)期待學生可由校園生活中快樂的學習，培養出與環境互動的鄉土意識

    以及獨立思考、解決問題的能力及組織 成內化知識，並能關懷週遭

    的自然與社會環境，採行負責任的環境行為，成為一個良好的

    公民。